Альтернативные новости мира

Знаешь кто ты?
Не знаешь - Зря.
Ты живёшь не для себя!
Время тратишь ты всё зря!
Не успеешь никуда.
Заблуждая во всём себя,
Дело в будущее перенося.
Сам ты в кайфе состоишь,
Представляешь, что летишь!
В настоящем тормозишь,
Никуда не прилетишь.
Просыпаясь, ты дрожишь,
От подробностей бежишь.
Никуда не убежишь,
Пока их ты не решишь.
Ниже пола не упора.
Суета – не больше там.
Жизнь из страсти
К полной власти
Побуждает всех грешить.
Возжеланье есть кредит,
Но со временем его нужно возместить.
Космос сложная среда,
Ты увидишь в нём себя,
Изучив его сполна.
Солнце движется вперёд,
А Луна - наоборот.
Между этими тисками
Вы живёте сами.
Подключаясь в коллектив,
Возместить свой примитив.
Посмотрите на себя –
В облаках хоть иногда.
Жизнь в гармонии течёт,
Дисгармонов больно бьёт!
Посмотрите на себя –
На земле хоть иногда.
Все былицы, небылицы
Рядом с вами каждый день.
Крепко спите?
Не проспите!
И соседа разбудите.
Интерес сильнее вас,
Свет познания не гас,
Мысли яркие влекут,
Свежей силой потекут.
Отвлекают вас тогда,
Мысль стирают иногда.
Подключайте всё в Одно
И познаете вы всё.
Соберитесь в настоящем,
Цели жизни освежив,
И посильностью все
Обязательства решив.
Жизнь течёт сейчас!
Вы полезно применяйте
Всякий час.
О себе побольше вы
Узнаете у нас!

Психономия

Законы экологии Коммонера:

1. Всё связано со всем – показывает, что процессы связаны с явлениями и напоминает по существу закон динамического равновесия. Если один показатель системы изменяется, это обязательно приведёт к функционально-структурным количественным и качественным переменам, а самой системой сохраняются вещественно-энергетические качества в их общей сумме.

2. Всё должно куда-то деваться – по существу своему утверждение близко к закону, рассмотренному выше. Есть у него общее и с законом развития природной системы за счёт среды, окружающей его, в особенности, первое его следствие.

3. Природа знает лучше. Суть закона в том, что пока нами не изучены природные механизмы и функции, и мы не имеем абсолютной информации о них, мы, как человек, желающий починить часы, но незнакомый с их устройством, при попытке улучшения природы принесём ей только вред. Это призыв соблюдать предельную осторожность. Чтобы произвести только один математический расчёт параметров биосферы потребуется время, намного превышающее всё время, за которое Земля существует как твёрдое тело. Так что следует ориентироваться на природу.

4. Ничто не даётся даром – затрагивает проблемы, обобщённые законом о внутреннем динамическом равновесии и законом о развитии природной системы за счёт окружающей её среды. По словам Коммонера, в рамках единого целого глобальной экосистемы нельзя ничего выиграть или потерять. Это не объект всеобщего улучшения – всё, что человек извлёк из неё своим трудом, он обязательно должен возместить.

Когда Осип Мандельштам написал стихи о Сталине «Мы живем, под собою не чуя страны», он знал, что это самоубийство. Мне это никогда не было понятно. Это совсем не лучшие его стихи. Их вымороченный строй передает развал конструкции речи, ужаса, но какого-то растерянного и бесхитростного, будто поэт не осмысляет этот ужас, а прямо его и испытывает. Ну что такое: «что не казнь у него, то малина, и широкая грудь осетина»? Как это «и»? Почему осетина? А «его толстые пальцы как черви жирны, а слова как пудовые гири верны»? Если пальцы как черви, он не может поднимать гири — только обволакивать их. А «кто свистит, кто мяучит, кто хнычет, он один лишь бабачит и тычит»? Один свистит, другой бабачит - в чем противопоставление? А это — «полразговорца - горца»? Будто ему не удается подобрать рифму, и он специально под случай сотворяет языкового уродца, который и существовать-то иначе, чем в родительном падеже, может - что такое «полразговорец»? И чтобы вот это произнести, он пожертвовал собой. Зачем? «Наши речи за десять шагов не слышны» - он открыл глаза кому-то, кто находился от него в десяти шагах? Кто-то из них не знал, что Сталин людоед? После коллективизации и голодомора? За что он себя убил?

Кто я?
Меня зовут Штофаст Корней Корнеевич (52 года, небольшая частная практика в Германии, основное направление - реабилитация). С 12-ти лет осознанно стремлюсь к физическому и духовному совершенству. Позади бурная и активная жизнь. Каждый день я не устаю помогать, отчаявшимся и потерявшим надежду на исцеление, людям. Я не просто верю, но и знаю на своём личном опыте, что организм способен избавиться любых недугов. Своим пациентам (от новорожденных до стариков) я помогаю включить и ускорить процессы самоисцеления. Система Исцеляющего Импульса Голтиса (Вукста Владимира Ивановича) помогает им теперь в этом.

Как узнал о семинарах Голтиса?
О системе ИИ узнал от одного из моих пациентов, который поведал, что мои методы работы схожи с принципам ИИ: открытое сердце, комплекс физических упражнений, правильное питание, голодание и закаливание.

Что зацепило?
Система ИИ заинтересовала не только схожестью принципов и результатов, но в ней также подтвердились мои догадки о процессах восстановления и самоисцеления. В ней предстала единая система физических упражнений, которую я так долго искал. Она как краеугольный камень легла в основу моей профессиональной работы по реабилитации. Систематизацию своего опыта я решил продолжить уже на основе метода ИИ. В процессе моей жизни выработался ряд принципов, которых придерживаюсь я и рекомендую своим пациентам:
1. содержать в чистоте разум, душу и тело
2. беспокойство и раздражение - симптом любой болезни
3. движение - основа здоровья
4. хочешь продлить жизнь - растягивай (осторожно!) связки и мышцы
5. проглатывая, задавай вопрос: "А избавился ли ты от имеющегося?" (Человека убивает лишнее)
6. основная причина болезней современной цивилизации - в отказе человека от своих биологических часов в пользу социальных (сбой в здоровье начинается со сбоя индивидуальных биоритмов)
7. страдающий орган восстановится сам, как только во всём организме наступит гармония

Психологи и педиатры всего мира бьют тревогу: последние два поколения взрослеют в разы быстрее. Причем с биологией это никак не связано — все дело в информации, которая стала доступнее. Все бы ничего, но детский мозг не умеет анализировать гигабайты информации, которые родители, няни, бабушки пытаются в него запихнуть.

Феномен продвинутого ребенка появился в Америке в 1994 году, когда ученые заявили, что у детей начался «умственный кризис». Из-за того, что оба родителя все время на работе, ребенка никто не контролирует и он учится спустя рукава. Тут же последовала концепция раннего образования — исходящая из теории, что в течение первых трех лет человека якобы можно нашпиговать гигантским количеством знаний, которые останутся с ним на всю жизнь.

Крупному исследователю мозга Джону Бруеру новая мода показалась мракобесием — он написал книгу «Миф о первых трех годах жизни», в которой уверяет, что человеческий мозг изменяется и продолжает учиться в течение всей жизни, постоянно образуя новые нервные клетки. «Родители думают, что если ребенок не услышал в колыбели Моцарта, то он скорее всего попадет в тюрьму, а не в Йельский университет».

Он вообще опроверг идею под названием «эффект Моцарта» — будто его музыка приводит к повышению интеллектуальных способностей. Единственное, что удалось доказать научно, так это то, что после короткой музыкальной паузы люди быстрее справляются с решением задач на сообразительность, но работает это минут 15. И не важно, какая была музыка — годится даже рэп, — результат будет тот же.

Но если вы хотите сделать из ребенка полиглота, начинать нужно действительно рано — в первый год, когда у малыша неограниченный потенциал восприятия языка, особенно фонетики. Готовьтесь: вам придется в одинаковой мере общаться с ним на всех изучаемых языках. Попытка скинуть эту функцию на модные развивающие игры, компьютер и телевизор ни к чему хорошему не приведет.

Исследования доктора Бруера показали, что 80% родителей с высшим образованием из развитых стран прибегают к новым технологиям, чтобы разгрузить личное время и чем-то полезным занять свое чадо.

Благотворное влияние образовательных компьютерных программ доказать не удалось — зато стопроцентно положительный эффект имеют объятия, совместные игры, прогулки и старомодное «Агу-агу!», на которых строится нормальное взросление. «Это миф, мы не можем ускорить развитие ребенка! У детей с рождения есть биологически запрограммированный путь развития», говорит педиатр Алан Вульф.

Психологи копают глубже. Они говорят, что системы «плавать раньше, чем ходить» и тому подобное - это попытка родителей искупить свою вину перед ребенком за то, что они не могут уделять ему должного внимания, потому что делают карьеру. В мире, где каждый час на счету, проще провести этот час с малышом в дорогом бассейне под присмотром еще более дорогого тренера, чем целый день бесплатно гулять с коляской по лесу. Мы не умеем и не хотим делать что-то медленно — мы хотим быстро и эффективно и готовы за это платить толпе проходимцев от педагогики.

Представляю вашему вниманию видеоматериал, который публикуется на русском языке впервые. Автор этого материала – австралиец греческого происхождения Джордж Кавассилас, визионарий и исследователь миров сознания, один из тех, кому были показаны многие вещи в этой Вселенной, – вещи, которые до этого могли быть скрыты от остальных.  Рассказанные этим человеком вещи поистине являются для многих откровением (так же как и “откровения Инсайдера illuminati“, и материалы “Матрицы 5? Вэла Валериана), ибо открывают многовековую завесу над истинной сутью происходящей на Земле Игры воплощений. (ссылки на видеофайлы – ниже под катом).

Этот материал более чем во многом перекликается с материалами пресловутой книги “Матрица 5?, реферативный перевод которой мне пришлось убрать по просьбе Вал Валериана, но теперь мне кажется, потребность в полном переводе этой книги практически отпадает. Ибо основная информация из неё содержится в данных видеозаписях, просто она изложена иначе, и мне останется лишь дополнить её в последствии небольшим текстом основных выкладок “Матрицы 5?, чтобы вышла полная картина происходящего, в изложении этих двух авторов.

Параллели с “Матрицей” начинают прослеживаться с самого начала истории, рассказываемой Кавассиласом. В 2003-м году с ним установили контакт сущности, которые по его словам, воспринимались им как “самая близкая его семья”. Из опыта астральных путешествий Монро и Валериана мы знаем, что так обычно с конкретным воплощением на Земле связывается Высшее Я этого воплощения. Разные аспекты одного и того же человека из разных уровней Вселенной приходят в виде нескольких “сущностей”, и человек уже вместе с ними совершает путешествие в более высокие планы. Именно так начался опыт Джорджа Кавассиласа, и то, что ему было открыто в этих путешествиях, он рассказывает на своих презентациях.

Аудиокнига о том, как получать и доставлять максимальное удовольствие, выступая публично. Многим может показаться необычным и даже шокирующим название "Камасутра для оратора. Видеокурс о том, как получать и доставлять максимальное удовольствие, выступая публично". Но оно продиктовано не только желанием привлечь внимание потенциального покупателя.

Два базовых постулата аудиокниги вполне отвечают названию.

Первый: важно не столько овладеть набором приемов воздействия на публику, сколько научиться получать удовольствие от собственных публичных выступлений. Ибо все, что человек делает с удовольствием, он делает значительно успешнее. Даже если пренебрегает некоторыми правилами. И наоборот.

Второй: оратор вступает с аудиторией в своеобразную "интимную" связь, в которой он выступает с позиции мужчины (независимо от своего биологического пола), а аудитория с позиции женщины. Значительное число примеров в аудиокниге подтверждает право этой аналогии на существование.

Видео курс "Учимся выступать публично" представляет собой виртуальный тренинг, разделенный на 10 уроков. Весь курс рассчитан на десять недель освоения.

Страх публичного выступления: - Как осознать свой страх - У знайте эффективные техники преодоления страха. - Техника «идите на страх». - Техника «не бойтесь быть смешным»

Цель выступления: - Используйте правило «цель должна увлекать». Изучите, как правильно формулировать цели выступления. - Техника «получайте от выступления удовольствие». - Что значит «Практикуйтесь!»

Самонастройка: - Техника «Настраивайте себя на удовольствие». - Техника «Хватит пытаться – бей!». - Как правильно использовать шаблонные слова.

Захват аудитории: - Правило «Свой-чужой». - Как эффективно снять напряженность. - Восприятие по параметру «Свой-чужой». - Эффективная техника использования комплимента. - Что означает вектор внимания. Композиция выступления: - У знайте эффективное правило композиции «20/60/20». - Техника «Когда я ехал к вам сюда». - Техника «Что я сейчас чувствую». - Как правильно подготовить аудиторию. - Закон маятника. - Почему «В основной части – о проблемах, кульминация – призыв».

Скромный клерк становится миллиардером - подходящий сюжет для мыльного сериала. Однако именно такой оказалась судьба Джона Рокфеллера. Его стратегия ведения дел стала настольной книгой в школе бизнеса.

В истории Америки Джон Дэвидсон Рокфеллер до сих пор остается самым богатым человеком. И даже капитал Билла Гейтса, лидера нынешнего поколения миллионеров, намного меньше личного состояния Рокфеллера. Причину своего головокружительного успеха Джон Рокфеллер видел больше в божественном предопределении, чем в собственных способностях. Он создал две империи - нефтяную и благотворительную. А начиналось все очень скромно…

Где родился, там и сгодился

Он родился в Нью-Йорке в 1839 году, но почти сразу же семья переехала в Пенсильванию. (Забегая вперед, скажем, что территория этого штата была богата залежами нефти. Позже, с середины 60-х годов, с началом нефтяной лихорадки сюда отовсюду будут стекаться люди, чтобы испытать свою судьбу.) Его мать была набожной и доброй женщиной. С самого детства она внушала своим детям страх перед Богом и старалась привить уважение к библейским законам. Например, даже находясь в бедности, мать поощряла детей бросать пенни в тарелку для пожертвований. Что касается отца, то он был человеком абсолютно противоположного нрава. Он почти всегда отсутствовал дома и вел разгульный образ жизни. Детей воспитывала мать. Часто семья была вынуждена в ожидании отца на протяжении года жить в долг. Раз появившись, он оплачивал все счета и исчезал снова.

Подобный образ жизни и отношения между старшими наложили неизгладимый отпечаток на характер и взгляды Джона. Насмотревшись на эгоистичную жизнь своего родителя, он решил раз и навсегда, что никогда не повторит его судьбу.

Многие растения, знакомые нам с детства, обладают свойствами, про которые мы даже и не догадываемся. И самый обыкновенный бурьян сможет стать незаменимым в преодолении того или иного недуга. Это становится актуальным именно в наше время, когда химические фармакологические препараты действуют не только на болезни, но и на подавление иммунитета человека. Перед Вами материалы многолетнего опыта использования в лечебной и повседневной практике целебных растений. Потомственный травник врач-фитотерапевт Валерий Бабурин расскажет про целебные действия каждого растения. В фильме детально показана технология сбора и заготовки растений, а так же процесс приготовления лекарства. Все рецепты просты, их легко приготовить в домашних условиях.

Что ж, недавно я стал полноправным владельцем высоких гряд, сделанных по методу Хольцера и приперчённых ошибками Карабинского :)

Теперь я не только великий теоретик, но и начинающий практик. Могу не только слова Зеппа пересказывать, но и своими ошибками иллюстрировать.

К себе на участок я пригласил совсем малюсенький экскаватор, который привезли на газели. Поэтому доставка была, как машину шестиметровых досок привезти – 2000 рублей. Час работы – 800 рублей.

Маленький, да удаленький. Он и на гусеницах, и башня у него крутится, и планировочный ковш на смену есть (только им и работали).

Почему я не пригласил трактор-экскаватор «Беларусь»? Потому что производительность у него ещё меньше. И на одном из проектов такого типа экскаватор Зепп полностью забраковал и остановил работу, и продолжил работу вручную.

Но я при случае всё равно попробую :)

Теперь о главных ошибках.

1. Подготовка.

Готовиться нужно заранее и основательно. Я подготовил семена, инструмент, мульчу и план работ. Но не подготовил материал, который нужно вкладывать в гряды.

У меня были помощники (Витя, Олег, Сергей и Андрей, спасибо!!!), но мы не успевали спиливать, очищать от веток и укладывать брёвна. Поэтому где-то схалтурили – веток больше, чем стволов. От этого гряды менее долговечны, хотя быстрее станут плодородными.

1. Поворотный ковш.

Каким бы крутым не был экскаватор, нужен поворотный ковш. С обычным ковшом работа идёт намного медленнее, так как экскаватору приходиться перемещать самого себя, вместо ковша. Обычный ковш сглаживает миандры в прямую линию.

Я даже с запасом нарисовал изгибы, когда вторую гряду копали, но экскаваторщик всё равно сгладил центральную волну. В результате получились не миандры, а дуги.

(Экскаватор уехал и оставил меня с этим).

1. Скорость.

Я думал, что в худшем случае мы сделаем за 10 часов 3-4 гряды. А сделали только 2, да и то, вторую недоделали. Мне ещё в боковой ров брёвна закапывать, и саму гряду 80 см до 1,5 метра поднимать.

Тут два основных тормозящих фактора.

- Опыт экскавторщика. И он, и я делали это впервые. Вторую гряду делали намного быстрее первой.